ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ನನಗೆ ಮೂವರು ಮಕ್ಕಳಿದ್ದಾರೆ, ಇಬ್ಬರು ಗಂಡು ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಒಬ್ಬಳು ಮಗಳು. ನನ್ನ ಹಿರಿಯ ಮಗನಿಗೆ 14 ವರ್ಷ ಮತ್ತು ಅವನ ಹೆಸರು ಓನೂರ್. ಅವನು ಬಿಐಎಸ್‌ನಲ್ಲಿ 10 ನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಓದುತ್ತಾನೆ. ಅವನಿಗೆ ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಇದೆ. ನನ್ನ ಕಿರಿಯ ಮಗನಿಗೆ 11 ವರ್ಷ. ಅವನ ಹೆಸರು ಉಮುತ್ ಮತ್ತು ಅವನು ಬಿಐಎಸ್‌ನಲ್ಲಿ 7 ನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಓದುತ್ತಾನೆ. ಅವನ ಕೈಕೆಲಸದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ತುಂಬಾ ಹೆಚ್ಚಿರುವುದರಿಂದ ಅವನಿಗೆ ಕೆಲವು ಕರಕುಶಲ ವಸ್ತುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಆಸಕ್ತಿ ಇದೆ. ಅವನಿಗೆ ಲೆಗೊ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ಇಷ್ಟ ಮತ್ತು ತುಂಬಾ ಸೃಜನಶೀಲ.

ನನಗೆ 44 ವರ್ಷ, ಆದರೆ ನನ್ನ ಮಕ್ಕಳು 14 ಮತ್ತು 11 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರು. ಆದ್ದರಿಂದ ನಮ್ಮ ನಡುವೆ ಪೀಳಿಗೆಯ ಅಂತರವಿದೆ. ನಾನು ಶಿಕ್ಷಣ ಪಡೆದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅವರಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ನಾನು ಹೊಸ ಪೀಳಿಗೆಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವು ಹೊಸ ಪೀಳಿಗೆಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿದೆ. ಅವರು ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡಲು ಮತ್ತು ಅವರ ಫೋನ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ತಮ್ಮ ಗಮನವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲ ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರಿಗೆ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವುದು ಮತ್ತು ಒಂದು ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವಂತೆ ಮಾಡುವುದು ಸುಲಭವಲ್ಲ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ಅವರೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುವ ಮೂಲಕ ಅವರನ್ನು ಒಂದು ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವಂತೆ ನಾನು ಅವರಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. ನಾನು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಮೊಬೈಲ್ ಗೇಮ್ ಅಥವಾ ಮಿನಿ-ಗೇಮ್ ಆಡುವಾಗ ಒಂದು ವಿಷಯವನ್ನು ಕಲಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. ನಾನು ಅವರಿಗೆ ಒಂದು ವಿಷಯವನ್ನು ಮೋಜಿನ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಹೊಸ ಪೀಳಿಗೆ ಕಲಿಯುವುದು ಹೀಗೆಯೇ.

ನನ್ನ ಮಕ್ಕಳು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸದಿಂದ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದೆಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ಅವರು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಅವರು ಎಲ್ಲದರ ಬಗ್ಗೆಯೂ ಸೃಜನಶೀಲರಾಗಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವರು ಯೋಚಿಸುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹೇಳುವ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಮಕ್ಕಳು ಬಹು ಸಂಸ್ಕೃತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿಯಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡುವುದು ಇನ್ನೊಂದು ನಿರೀಕ್ಷೆಯಾಗಿದೆ. ಏಕೆಂದರೆ ಜಾಗತೀಕರಣಗೊಂಡ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ, ಅವರು ಬಹಳ ಕಾರ್ಪೊರೇಟ್ ಮತ್ತು ಜಾಗತಿಕ ಕಂಪನಿಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಅವರು ತುಂಬಾ ಚಿಕ್ಕವರಿದ್ದಾಗ ನಾವು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಈ ರೀತಿಯ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ಅದು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಅವರಿಗೆ ತುಂಬಾ ಸಹಾಯಕವಾಗುತ್ತದೆ. ಅಲ್ಲದೆ, ಮುಂದಿನ ವರ್ಷ ಅವರು ಚೈನೀಸ್ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ಅವರು ಚೈನೀಸ್ ಕಲಿಯಬೇಕು. ಈಗ ಅವರು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಚೈನೀಸ್ ಅನ್ನು ಸಹ ಕಲಿತರೆ ಅವರು ಪ್ರಪಂಚದ 60% ಜನರೊಂದಿಗೆ ಸುಲಭವಾಗಿ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಬಹುದು. ಆದ್ದರಿಂದ ಮುಂದಿನ ವರ್ಷ ಅವರ ಆದ್ಯತೆಯೆಂದರೆ ಚೈನೀಸ್ ಕಲಿಯುವುದು.