ದಯವಿಟ್ಟು BIS ಕ್ಯಾಂಪಸ್ ಸುದ್ದಿಪತ್ರವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ. ಈ ಆವೃತ್ತಿಯು ನಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಹಯೋಗದ ಪ್ರಯತ್ನವಾಗಿದೆ:EYFS ನಿಂದ ಲಿಲಿಯಾ, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಿಂದ ಮ್ಯಾಥ್ಯೂ, ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆಯಿಂದ ಎಂಫೊ ಮಾಫಲ್ಲೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಸಂಗೀತ ಶಿಕ್ಷಕ ಎಡ್ವರ್ಡ್. ನಮ್ಮ BIS ಕ್ಯಾಂಪಸ್‌ನ ಆಕರ್ಷಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ನಮಗೆ ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುವ ಈ ಆವೃತ್ತಿಯನ್ನು ರೂಪಿಸುವಲ್ಲಿ ಅವರ ಕಠಿಣ ಪರಿಶ್ರಮಕ್ಕಾಗಿ ನಾವು ಈ ಸಮರ್ಪಿತ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ನಮ್ಮ ಕೃತಜ್ಞತೆಯನ್ನು ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತೇವೆ.
ಇಂದ
ಲಿಲಿಯಾ ಸಾಗಿಡೋವಾ
EYFS ಹೋಮ್‌ರೂಮ್ ಶಿಕ್ಷಕ
ಪೂರ್ವ ನರ್ಸರಿಯಲ್ಲಿ, ನಾವು ಬಣ್ಣಗಳು, ಹಣ್ಣುಗಳು ಮತ್ತು ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.
ಮಕ್ಕಳು ಈ ಥೀಮ್‌ಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಹಲವಾರು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸುವುದು, ಹೊಸ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು, ಶಾಲೆಯ ಸುತ್ತಲಿನ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಎಣಿಸುವುದು, ಬ್ಲಾಕ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಎಣಿಸುವುದು ಮತ್ತು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಅವರು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಬಹುದಾದ ಇತರ ವಿಷಯಗಳು.
ನಾವು ಬಹಳಷ್ಟು ಮಾತನಾಡುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ನಾವು ಒಬ್ಬರಿಗೊಬ್ಬರು ಒಳ್ಳೆಯವರಾಗಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು "ಹೌದು, ದಯವಿಟ್ಟು", "ಇಲ್ಲ, ಧನ್ಯವಾದಗಳು", "ದಯವಿಟ್ಟು ನನಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ" ಎಂದು ಹೇಗೆ ಹೇಳಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಯುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.
ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿಭಿನ್ನ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ವಿಭಿನ್ನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ನೀಡಲು ನಾನು ಪ್ರತಿದಿನವೂ ಹೊಸ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತೇನೆ.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನಮ್ಮ ಪಾಠದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನಾನು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹಾಡಲು, ಸಕ್ರಿಯ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುತ್ತೇನೆ, ಅಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಮೋಜು ಮಾಡುವಾಗ ಹೊಸ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಕಲಿಯಬಹುದು.
ಇತ್ತೀಚೆಗೆ, ನಾವು ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಟಚ್‌ಸ್ಕ್ರೀನ್ ಆಟಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಅದನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ನನ್ನ ಮಕ್ಕಳು ದಿನದಿಂದ ದಿನಕ್ಕೆ ಬೆಳೆಯುವುದನ್ನು ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುವುದನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ನಾನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ! ಗ್ರೇಟ್ ವರ್ಕ್ ಪ್ರಿ ನರ್ಸರಿ!
ಇಂದ
ಮ್ಯಾಥ್ಯೂ ಫೀಸ್ಟ್-ಪಾಜ್
ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯ ಹೋಂ ರೂಂ ಶಿಕ್ಷಕ
ಈ ಅವಧಿ, 5 ನೇ ವರ್ಷವು ಪಠ್ಯಕ್ರಮದಾದ್ಯಂತ ಸಾಕಷ್ಟು ಆಕರ್ಷಕ ವಿಷಯವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಆದರೆ ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿ ನಮ್ಮ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ತರಗತಿಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪ್ರಗತಿ ಮತ್ತು ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನಾನು ಹೆಚ್ಚು ಸಂತಸಗೊಂಡಿದ್ದೇನೆ. ನಾವು ಸಾಕಷ್ಟು ಮೂಲಭೂತ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ಮತ್ತು ಶಬ್ದಕೋಶ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣದ ಸಂಗ್ರಹವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಹೆಚ್ಚು ಗಮನಹರಿಸಿದ್ದೇವೆ. "ದಿ ಹ್ಯಾಪಿ ಪ್ರಿನ್ಸ್" ಎಂಬ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದ ರಚನಾತ್ಮಕ ಬರವಣಿಗೆಯ ತುಣುಕನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ನಾವು ಕಳೆದ 9 ವಾರಗಳಿಂದ ಶ್ರಮಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.
ನಮ್ಮ ರಚನಾತ್ಮಕ ಬರವಣಿಗೆ ತರಗತಿಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಈ ಕೆಳಗಿನಂತೆ ನಡೆಯುತ್ತವೆ: ಕಥೆಯ ಒಂದು ಭಾಗವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ/ಓದಿ/ಕೇಳಿ, ಕಥೆಯ ಆ ಭಾಗವನ್ನು ಪುನಃ ಬರೆಯುವುದು/ಮರು ಹೇಳುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂಬ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ನಾವು ಚರ್ಚಿಸುತ್ತೇವೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಶಬ್ದಕೋಶದೊಂದಿಗೆ ಬರುತ್ತಾರೆ, ನಾನು ಅವರಿಗೆ ಮಾಡಲು ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ. ಗಮನಿಸಿ, ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ನಾನು ಬೋರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಬರೆಯುವ ಉದಾಹರಣೆ ವಾಕ್ಯದ ಕಾಂಡವನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ ಒಂದು ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ (ನಂತರ ಮೌಖಿಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ).
ಪ್ರತಿ ಮಗುವು ಸೃಜನಶೀಲವಾಗಿರಲು ಮತ್ತು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಲು ತಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಕೆಲವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಇದು ಅವರ ಸೀಮಿತ ಶಬ್ದಕೋಶ ಮತ್ತು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಜ್ಞಾನದ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಸವಾಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಪ್ರತಿ ಪಾಠದಲ್ಲಿ ಅವರು ಇನ್ನೂ ಹೊಸ ಪದಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಕನಿಷ್ಠ ಪಾಠದಿಂದ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳ ಹೊಸ ಪದಗಳಿಗೆ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
ಸವಾಲಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಅವರು ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸೇರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕ್ಷಣದ ಸರಿಯಾದ ವ್ಯಾಕರಣ ಮತ್ತು ಕಾಗುಣಿತವನ್ನು ಆಳಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ. 5 ನೇ ವರ್ಷದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಉತ್ತಮ ಕಥೆಯನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಆಕರ್ಷಕ ಕಥೆಯು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಅವರನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ.
ಬರವಣಿಗೆ ಒಂದು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ರಚನಾತ್ಮಕ ಬರವಣಿಗೆಯೊಂದಿಗೆ ನಾವು ಉತ್ತಮ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಿದ್ದರೂ ದೋಷ ತಿದ್ದುಪಡಿ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಬರವಣಿಗೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿಯಲು ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು ಇನ್ನೂ ಸಾಕಷ್ಟು ಇದೆ.
ಈ ವಾರ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅವರು ಇಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ ಕಲಿತ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮೂಲ ಕಥೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸ್ವತಂತ್ರ ಬರವಣಿಗೆಗೆ ಹಾಕಿದ್ದಾರೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹೆಚ್ಚು ವಿವರಣಾತ್ಮಕವಾಗಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಎಲ್ಲರೂ ಒಪ್ಪುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಮಾಡಲು ಶ್ರಮಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಕಥೆಯನ್ನು ಬರೆಯಲು ಹೆಚ್ಚಿನ ಬದ್ಧತೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುವುದನ್ನು ನೋಡಲು ನನಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ. ದಯವಿಟ್ಟು ಅವರ ಬರವಣಿಗೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಕೆಲವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಕೆಳಗೆ ನೋಡಿ. ಯಾರಿಗೆ ಗೊತ್ತು ಬಹುಶಃ ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಮುಂದಿನ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಬೆಸ್ಟ್ ಸೆಲ್ಲರ್ ಆಗಿರಬಹುದು!
BIS ವರ್ಷ 5 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕೃತಿಗಳು
ಇಂದ
ಎಂಫೊ ಮಾಫಲ್ಲೆ
ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವಿಜ್ಞಾನ ಶಿಕ್ಷಕ
ಪಿಷ್ಟ ಉತ್ಪಾದನೆಗೆ ಎಲೆಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪ್ರಯೋಗವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಈ ಪ್ರಯೋಗದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ದ್ಯುತಿಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಆಳವಾದ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸಸ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಶಕ್ತಿಯ ಶೇಖರಣಾ ಅಣುವಾಗಿ ಪಿಷ್ಟದ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ.
ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪ್ರಯೋಗವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಮೀರಿದ ಕಲಿಕೆಯ ಅನುಭವವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಪ್ರಯೋಗದಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಭಾಗವಹಿಸುವ ಮೂಲಕ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಎಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಪಿಷ್ಟ ಉತ್ಪಾದನೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು, ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸುವಂತೆ ಮಾಡಿತು.
ಪ್ರಯೋಗವು ದ್ಯುತಿಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಬಲವರ್ಧನೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಇದು ಸಸ್ಯ ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಮೂಲಭೂತ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಬೆಳಕಿನ ಶಕ್ತಿಯ ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುವಿಕೆ, ಇಂಗಾಲದ ಡೈಆಕ್ಸೈಡ್ ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಗ್ಲೂಕೋಸ್ ಉತ್ಪಾದನೆಯ ನಡುವಿನ ಚುಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ, ನಂತರ ಅದನ್ನು ಶೇಖರಣೆಗಾಗಿ ಪಿಷ್ಟವಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಪ್ರಯೋಗವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ದ್ಯುತಿಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.
ಎಲೆಗಳಿಂದ ಕ್ಲೋರೊಫಿಲ್ (ಇದು ಎಲೆಗಳಲ್ಲಿನ ಹಸಿರು ವರ್ಣದ್ರವ್ಯ) ಹೊರಬರುವುದನ್ನು ನೋಡಿದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪ್ರಯೋಗದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ಸುಕರಾಗಿದ್ದರು, ಪಿಷ್ಟ ಉತ್ಪಾದನೆಗೆ ಎಲೆಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪ್ರಯೋಗವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಅಮೂಲ್ಯವಾದ ಕಲಿಕೆಯ ಅನುಭವವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.
ಇದು ದ್ಯುತಿಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಶಕ್ತಿಯ ಶೇಖರಣಾ ಅಣುವಾಗಿ ಪಿಷ್ಟದ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವಿಧಾನದ ಅನ್ವಯವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ, ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕುತೂಹಲ ಮತ್ತು ವಿಚಾರಣೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಪ್ರಯೋಗದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಸ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ಸಂಕೀರ್ಣ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಜೀವನವನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ಪಿಷ್ಟದ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಗೆ ಆಳವಾದ ಮೆಚ್ಚುಗೆಯನ್ನು ಪಡೆದರು.
ಇಂದ
ಎಡ್ವರ್ಡ್ ಜಿಯಾಂಗ್
ಸಂಗೀತ ಶಿಕ್ಷಕ
ಈ ತಿಂಗಳು ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಗೀತ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಬಹಳಷ್ಟು ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ! ನಮ್ಮ ಶಿಶುವಿಹಾರದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಲಯದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಡ್ರಮ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ನೃತ್ಯ ಚಲನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಮೋಜಿನ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಅವರ ಉತ್ಸಾಹ ಮತ್ತು ಅವರು ಬೀಟ್‌ಗಳನ್ನು ಪ್ಯಾಟ್ ಮಾಡುವಾಗ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಚಲಿಸುವಾಗ ಅವರು ಎಷ್ಟು ಗಮನಹರಿಸಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಲು ಇದು ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ. ಈ ಆಕರ್ಷಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಮೂಲಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ತಮ್ಮ ಲಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.
ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶ್ರೇಣಿಗಳಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕೇಂಬ್ರಿಡ್ಜ್ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಮೂಲಕ ಸಂಗೀತ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಮತ್ತು ವಾದ್ಯಗಳ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಮಧುರ, ಸಾಮರಸ್ಯ, ಗತಿ ಮತ್ತು ಲಯದಂತಹ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಪಾಠದ ಭಾಗವಾಗಿ ಗಿಟಾರ್, ಬಾಸ್, ಪಿಟೀಲು ಮತ್ತು ಇತರ ವಾದ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅನುಭವವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಸಂಗೀತವನ್ನು ರಚಿಸಿದಾಗ ಅವರು ಬೆಳಗುವುದನ್ನು ನೋಡಲು ಇದು ರೋಮಾಂಚನಕಾರಿಯಾಗಿದೆ.
ನಮ್ಮ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಿಂಗಳ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಫ್ಯಾಂಟಸಿ ಪಾರ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವ ಡ್ರಮ್ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಶ್ರದ್ಧೆಯಿಂದ ಪೂರ್ವಾಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ತಮ್ಮ ಡ್ರಮ್ಮಿಂಗ್ ಪ್ರತಿಭೆಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವ ಶಕ್ತಿಯುತ ದಿನಚರಿಯನ್ನು ನೃತ್ಯ ಸಂಯೋಜನೆ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ. ಅವರ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ ಎಷ್ಟು ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರಲ್ಲಿ ಅವರ ಶ್ರಮವು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ. ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ನರು ಹಳೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಒಟ್ಟಾಗಿ ಮಾಡಿದ ಸಂಕೀರ್ಣ ಲಯ ಮತ್ತು ನೃತ್ಯ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ನೋಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ.
ಇದುವರೆಗೆ ಸಂಗೀತ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಆಕ್ಷನ್-ಪ್ಯಾಕ್ ಮಾಡಿದ ತಿಂಗಳು! ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹಾಡುಗಾರಿಕೆ, ನೃತ್ಯ ಮತ್ತು ವಾದ್ಯಗಳನ್ನು ನುಡಿಸುವುದರೊಂದಿಗೆ ಮೋಜು ಮಾಡುವಾಗ ಪ್ರಮುಖ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಶಾಲಾ ವರ್ಷವು ಮುಂದುವರಿದಂತೆ ಎಲ್ಲಾ ದರ್ಜೆಯ ಹಂತಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ಸೃಜನಶೀಲ ಸಂಗೀತದ ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ನಾವು ಎದುರು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.
BIS ತರಗತಿಯ ಉಚಿತ ಪ್ರಯೋಗದ ಈವೆಂಟ್ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ - ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಕಾಯ್ದಿರಿಸಲು ಕೆಳಗಿನ ಚಿತ್ರದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ!
BIS ಕ್ಯಾಂಪಸ್ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಕುರಿತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಕೋರ್ಸ್ ವಿವರಗಳು ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿಗಾಗಿ, ದಯವಿಟ್ಟು ಯಾವುದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ಮುಕ್ತವಾಗಿರಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪ್ರಯಾಣವನ್ನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ನಾವು ಎದುರು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ!
ಪೋಸ್ಟ್ ಸಮಯ: ನವೆಂಬರ್-17-2023
