jianqiao_top1
ಸೂಚ್ಯಂಕ
ಸಂದೇಶ ಕಳುಹಿಸಿadmissions@bisgz.com
ನಮ್ಮ ಸ್ಥಳ
ನಂ.4 ಚುವಾಂಗ್ಜಿಯಾ ರಸ್ತೆ, ಜಿಯಾನ್ಶಾಝೌ, ಬೈಯುನ್ ಜಿಲ್ಲೆ, ಗುವಾಂಗ್ಝೌ ನಗರ 510168, ಚೀನಾ

ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರ ಕಲಿಕೆ

ಹೊಸ ಸೆಮಿಸ್ಟರ್, ಪ್ರಿ-ನರ್ಸರಿಗೆ ಸುಸ್ವಾಗತ!ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಎಲ್ಲಾ ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನೋಡಲು ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ.ಮೊದಲ ಎರಡು ವಾರಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ನೆಲೆಗೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ದಿನಚರಿಯಲ್ಲಿ ಒಗ್ಗಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರ ಕಲಿಕೆ (1)
ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರ ಕಲಿಕೆ (2)

ಕಲಿಕೆಯ ಆರಂಭಿಕ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತುಂಬಾ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರಕ್ಕಾಗಿ ವಿವಿಧ ಆಟದ ಆಧಾರಿತ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಿದೆ.ಮಕ್ಕಳು ನಮ್ಮ ಗಣಿತ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಎಣಿಕೆಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಕಲಿಯಲು ನಾವು ಸಂಖ್ಯೆ ಹಾಡುಗಳು ಮತ್ತು ದೇಹದ ಚಲನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

ಪಾಠಗಳ ಹೊರತಾಗಿ, ಆರಂಭಿಕ ವರ್ಷಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ 'ಆಟ'ದ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ನಾನು ಯಾವಾಗಲೂ ಒತ್ತಿಹೇಳುತ್ತೇನೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಆಟ ಆಧಾರಿತ ಕಲಿಕೆಯ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ 'ಬೋಧನೆ' ಹೆಚ್ಚು ಉತ್ತೇಜಕ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾನು ನಂಬುತ್ತೇನೆ.ತರಗತಿಯ ನಂತರ, ಮಕ್ಕಳು ಆಟದ ಮೂಲಕ ವಿಭಿನ್ನ ಗಣಿತದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಎಣಿಕೆ, ವಿಂಗಡಣೆ, ಅಳತೆ, ಆಕಾರಗಳು ಇತ್ಯಾದಿ.

ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರ ಕಲಿಕೆ (3)
ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರ ಕಲಿಕೆ (4)

ಸಂಖ್ಯೆ ಬಾಂಡ್ಗಳು

ಸಂಖ್ಯೆ ಬಾಂಡ್‌ಗಳು (1)
ಸಂಖ್ಯೆ ಬಾಂಡ್‌ಗಳು (2)

1A ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ನಾವು ಸಂಖ್ಯೆ ಬಂಧಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಕಲಿಯುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.ಮೊದಲಿಗೆ, ನಾವು 10, ನಂತರ 20 ಮತ್ತು ನಮಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, 100 ಕ್ಕೆ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಬಂಧಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ. ನಮ್ಮ ಬೆರಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು, ಘನಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಮತ್ತು 100 ಸಂಖ್ಯೆಯ ಚೌಕಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಸೇರಿದಂತೆ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಬಂಧಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ನಾವು ವಿಭಿನ್ನ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿದ್ದೇವೆ.

ಸಂಖ್ಯೆ ಬಾಂಡ್‌ಗಳು (3)
ಸಂಖ್ಯೆ ಬಾಂಡ್‌ಗಳು (4)

ಸಸ್ಯ ಕೋಶಗಳು ಮತ್ತು ದ್ಯುತಿಸಂಶ್ಲೇಷಣೆ

ಸಸ್ಯ ಕೋಶಗಳು ಮತ್ತು ದ್ಯುತಿಸಂಶ್ಲೇಷಣೆ (1)
ಸಸ್ಯ ಕೋಶಗಳು ಮತ್ತು ದ್ಯುತಿಸಂಶ್ಲೇಷಣೆ (2)

ವರ್ಷ 7 ಸೂಕ್ಷ್ಮದರ್ಶಕದ ಮೂಲಕ ಸಸ್ಯ ಕೋಶಗಳನ್ನು ನೋಡುವ ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ನಡೆಸಿತು.ಈ ಪ್ರಯೋಗವು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿ ಮಾಡಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.ಸೂಕ್ಷ್ಮದರ್ಶಕವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಜೀವಕೋಶಗಳ ಒಳಗೆ ಏನಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅವರು ನೋಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು ಮತ್ತು ಅವರು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಸಸ್ಯ ಕೋಶಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದರು.

ವರ್ಷ 9 ದ್ಯುತಿಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ನಡೆಸಿತು.ದ್ಯುತಿಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಉತ್ಪತ್ತಿಯಾಗುವ ಅನಿಲವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವುದು ಪ್ರಯೋಗದ ಮುಖ್ಯ ಗುರಿಯಾಗಿದೆ.ದ್ಯುತಿಸಂಶ್ಲೇಷಣೆ ಎಂದರೇನು, ಅದು ಹೇಗೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದು ಏಕೆ ಮುಖ್ಯ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಈ ಪ್ರಯೋಗವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಸಸ್ಯ ಕೋಶಗಳು ಮತ್ತು ದ್ಯುತಿಸಂಶ್ಲೇಷಣೆ (3)
ಸಸ್ಯ ಕೋಶಗಳು ಮತ್ತು ದ್ಯುತಿಸಂಶ್ಲೇಷಣೆ (4)

ಹೊಸ EAL ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ

ಈ ಹೊಸ ಶಾಲಾ ವರ್ಷವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ನಾವು ನಮ್ಮ EAL ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಮರಳಿ ತರಲು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತೇವೆ.ಬೋರ್ಡ್‌ನಾದ್ಯಂತ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಪ್ರಾವೀಣ್ಯತೆಯನ್ನು ನಾವು ಸುಧಾರಿಸಬಹುದೆಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಹೋಮ್‌ರೂಮ್ ಶಿಕ್ಷಕರು EAL ಇಲಾಖೆಯೊಂದಿಗೆ ನಿಕಟವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.ಈ ವರ್ಷದ ಮತ್ತೊಂದು ಹೊಸ ಉಪಕ್ರಮವು ದ್ವಿತೀಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ IGSCE ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಿಗೆ ತಯಾರಾಗಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತಿದೆ.ನಾವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಸಮಗ್ರ ಸಿದ್ಧತೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ.

ಹೊಸ EAL ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ (1)
ಹೊಸ EAL ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ (3)

ಸಸ್ಯಗಳ ಘಟಕ ಮತ್ತು ಒಂದು ರೌಂಡ್-ದಿ-ವರ್ಲ್ಡ್ ಟೂರ್

ಅವರ ವಿಜ್ಞಾನ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ, 3 ಮತ್ತು 5 ವರ್ಷಗಳು ಎರಡೂ ಸಸ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಹೂವನ್ನು ವಿಭಜಿಸಲು ಒಟ್ಟಾಗಿ ಸಹಕರಿಸಿದರು.

5 ನೇ ವರ್ಷದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮಿನಿ ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಿದರು ಮತ್ತು 3 ನೇ ವರ್ಷದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ತಮ್ಮ ವಿಭಾಗವನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಿದರು.ಇದು 5 ನೇ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಅವರು ಕಲಿಯುತ್ತಿರುವ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಆಳವಾದ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.ವರ್ಷ 3 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹೂವನ್ನು ಹೇಗೆ ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿ ವಿಭಜಿಸುವುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಕಲಿತರು ಮತ್ತು ಅವರ ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು.

3 ಮತ್ತು 5 ವರ್ಷಗಳು ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ!

ಸಸ್ಯಗಳ ಘಟಕ ಮತ್ತು ಒಂದು ರೌಂಡ್-ದಿ-ವರ್ಲ್ಡ್ ಟೂರ್ (4)
ಸಸ್ಯಗಳ ಘಟಕ ಮತ್ತು ಒಂದು ರೌಂಡ್-ದಿ-ವರ್ಲ್ಡ್ ಟೂರ್ (3)

3 ಮತ್ತು 5 ನೇ ವರ್ಷಗಳು ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಸಸ್ಯಗಳ ಘಟಕಕ್ಕಾಗಿ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸಹಯೋಗವನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಿದರು.

ಅವರು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಹವಾಮಾನ ಕೇಂದ್ರವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿದರು (ವರ್ಷ 5 ರ ಟ್ರಿಕರ್ ಬಿಟ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ವರ್ಷ 3 ರ ಸಹಾಯದೊಂದಿಗೆ) ಮತ್ತು ಅವರು ಕೆಲವು ಸ್ಟ್ರಾಬೆರಿಗಳನ್ನು ನೆಟ್ಟರು.ಅವರು ಬೆಳೆಯುವುದನ್ನು ನೋಡಲು ಅವರು ಕಾಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ!ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ನಮ್ಮ ಹೊಸ STEAM ಶಿಕ್ಷಕ ಶ್ರೀ ಡಿಕ್ಸನ್ ಅವರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು.3 ಮತ್ತು 5 ವರ್ಷಗಳ ಅದ್ಭುತ ಕೆಲಸ!

ಸಸ್ಯಗಳ ಘಟಕ ಮತ್ತು ಒಂದು ರೌಂಡ್-ದಿ-ವರ್ಲ್ಡ್ ಟೂರ್ (2)
ಸಸ್ಯಗಳ ಘಟಕ ಮತ್ತು ಒಂದು ರೌಂಡ್-ದಿ-ವರ್ಲ್ಡ್ ಟೂರ್ (1)

5 ನೇ ವರ್ಷದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಜಾಗತಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳ ಪಾಠಗಳಲ್ಲಿ ದೇಶಗಳು ಹೇಗೆ ಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಕಲಿಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.

ಅವರು ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ ವಿವಿಧ ನಗರಗಳು ಮತ್ತು ದೇಶಗಳಿಗೆ ಪ್ರಯಾಣಿಸಲು ವರ್ಚುವಲ್ ರಿಯಾಲಿಟಿ (VR) ಮತ್ತು ವರ್ಧಿತ ರಿಯಾಲಿಟಿ (AR) ಅನ್ನು ಬಳಸಿದರು.ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಭೇಟಿ ನೀಡಿದ ಕೆಲವು ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ವೆನಿಸ್, ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್, ಬರ್ಲಿನ್ ಮತ್ತು ಲಂಡನ್ ಸೇರಿವೆ.ಅವರು ಸಫಾರಿಗಳಿಗೆ ಹೋದರು, ಗೊಂಡೊಲಾದಲ್ಲಿ ಹೋದರು, ಫ್ರೆಂಚ್ ಆಲ್ಪ್ಸ್ ಮೂಲಕ ನಡೆದರು, ಪೆಟ್ರಾವನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು ಮಾಲ್ಡೀವ್ಸ್‌ನ ಸುಂದರವಾದ ಕಡಲತೀರಗಳ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ನಡೆದರು.

ಕೊಠಡಿಯು ಹೊಸ ಸ್ಥಳಗಳಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡುವಲ್ಲಿ ಆಶ್ಚರ್ಯ ಮತ್ತು ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ ತುಂಬಿತ್ತು.ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಪಾಠದ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ನಿರಂತರವಾಗಿ ನಗುತ್ತಿದ್ದರು ಮತ್ತು ನಗುತ್ತಿದ್ದರು.ನಿಮ್ಮ ಸಹಾಯ ಮತ್ತು ಬೆಂಬಲಕ್ಕಾಗಿ ಶ್ರೀ ಟಾಮ್ ಅವರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು.


ಪೋಸ್ಟ್ ಸಮಯ: ಡಿಸೆಂಬರ್-23-2022