ಕೇಂಬ್ರಿಡ್ಜ್ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಾಲೆ
ಪಿಯರ್ಸನ್ ಎಡೆಕ್ಸೆಲ್
ಸಂದೇಶ ಕಳುಹಿಸಿadmissions@bisgz.com
ನಮ್ಮ ಸ್ಥಳ
ನಂ.4 ಚುವಾಂಗ್ಜಿಯಾ ರಸ್ತೆ, ಜಿನ್ಶಾಝೌ, ಬೈಯುನ್ ಜಿಲ್ಲೆ, ಗುವಾಂಗ್ಝೌ, 510168, ಚೀನಾ

ನರ್ಸರಿ ಕುಟುಂಬದ ವಾತಾವರಣ

ಆತ್ಮೀಯ ಪೋಷಕರೇ,

ಹೊಸ ಶಾಲಾ ವರ್ಷ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗಿದೆ, ಮಕ್ಕಳು ಕಿಂಡರ್‌ಗಾರ್ಟನ್‌ನಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಮೊದಲ ದಿನವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಉತ್ಸುಕರಾಗಿದ್ದರು.

ಮೊದಲ ದಿನ ಅನೇಕ ಮಿಶ್ರ ಭಾವನೆಗಳು, ಪೋಷಕರು ಯೋಚಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ನನ್ನ ಮಗು ಚೆನ್ನಾಗಿರುತ್ತದೆಯೇ?

ಅವನು/ಅವಳು ಇಲ್ಲದೆ ನಾನು ಇಡೀ ದಿನ ಏನು ಮಾಡಲಿ?

ಅಪ್ಪ-ಅಮ್ಮ ಇಲ್ಲದೆ ಅವರು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ?

ನನ್ನ ಹೆಸರು ಟೀಚರ್ ಲಿಲಿಯಾ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಕೆಲವು ಉತ್ತರಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ. ಮಕ್ಕಳು ಈಗ ಚೆನ್ನಾಗಿ ನೆಲೆಸಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ದಿನದಿಂದ ದಿನಕ್ಕೆ ಹೇಗೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆಂದು ನಾನು ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ನೋಡಬಲ್ಲೆ.

ನರ್ಸರಿ ಕುಟುಂಬದ ವಾತಾವರಣ (4)
ನರ್ಸರಿ ಕುಟುಂಬದ ವಾತಾವರಣ (3)

ಮೊದಲ ವಾರ ಮಗುವಿಗೆ ಪೋಷಕರು, ಹೊಸ ಪರಿಸರ, ಹೊಸ ಮುಖಗಳಿಲ್ಲದೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಕಳೆದ ಕೆಲವು ವಾರಗಳಿಂದ, ನಾವು ನಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ, ಸಂಖ್ಯೆಗಳು, ಬಣ್ಣಗಳು, ಆಕಾರಗಳು, ದಿನಚರಿ ಮತ್ತು ದೇಹದ ಭಾಗಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಶ್ರೀಮಂತ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.

ನಾವು ಅಕ್ಷರಗಳ ಆಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತೇವೆ. ಕಿರಿಯ ಕಲಿಯುವವರಿಗೆ ಫೋನೆಟಿಕ್ ಅರಿವು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತಲುಪಿಸಲು ನಾವು ಹಲವು ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.

ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ನಾವು ಅನೇಕ ಆಕರ್ಷಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ, ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಆನಂದಿಸಲು ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಆನಂದಿಸಲು.

ಕರಕುಶಲ ಕೆಲಸ, ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದು, ಕತ್ತರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಅವರ ಮೋಟಾರ್/ಚಲನಾ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದು, ಇದರ ಬಗ್ಗೆ ಒಳ್ಳೆಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಅವರು ಈ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಮಾಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಚಲನೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಕೆಲಸವಾಗಿದೆ.

ಕಳೆದ ವಾರ ನಾವು "ಅಕ್ಷರಗಳ ನಿಧಿ ಹುಡುಕಾಟ" ಎಂಬ ಅದ್ಭುತ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೆವು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ತರಗತಿಯ ಸುತ್ತಲೂ ವಿವಿಧ ಗುಪ್ತ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ನಿಧಿ ಪತ್ರಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಬೇಕಾಯಿತು. ಮತ್ತೆ, ಮಕ್ಕಳು ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಆಟವಾಡಲು ಮತ್ತು ಕಲಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾದಾಗ ಅದು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ.

ತರಗತಿ ಸಹಾಯಕಿ ರೆನೀ, ನಾನು ಮತ್ತು ಜೀವನ ಶಿಕ್ಷಕರು ಎಲ್ಲರೂ ಒಂದು ತಂಡವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ, ಮಕ್ಕಳು ತಾವಾಗಿಯೇ ಇರಲು, ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು, ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸ ಮತ್ತು ಸ್ವತಂತ್ರರಾಗಿರಲು ಕೌಟುಂಬಿಕ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಸಂತೋಷದ ಕಲಿಕೆ,

ಮಿಸ್ ಲಿಲಿಯಾ

ನರ್ಸರಿ ಕುಟುಂಬದ ವಾತಾವರಣ (2)
ನರ್ಸರಿ ಕುಟುಂಬದ ವಾತಾವರಣ (1)

ಸ್ಥಿತಿಸ್ಥಾಪಕ ವಸ್ತುಗಳು

ಸ್ಥಿತಿಸ್ಥಾಪಕ ವಸ್ತುಗಳು (1)
ಸ್ಥಿತಿಸ್ಥಾಪಕ ವಸ್ತುಗಳು (2)

ಈ ವಾರ 2ನೇ ತರಗತಿಯ ವಿಜ್ಞಾನ ಪಾಠಗಳಲ್ಲಿ ಅವರು ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತಮ್ಮ ತನಿಖೆಯನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಿದರು. ಅವರು ಸ್ಥಿತಿಸ್ಥಾಪಕ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಥಿತಿಸ್ಥಾಪಕತ್ವ ಎಂದರೇನು ಎಂಬುದರ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದರು. ಈ ಪಾಠದಲ್ಲಿ, ಅವರು ಸ್ಥಿತಿಸ್ಥಾಪಕತ್ವವನ್ನು ಹೇಗೆ ಅಳೆಯಬಹುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಯೋಚಿಸಿದರು. ಒಂದು ಕಪ್, ರೂಲರ್ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ರಬ್ಬರ್ ಬ್ಯಾಂಡ್‌ಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಅವರು ರಬ್ಬರ್ ಬ್ಯಾಂಡ್ ಅನ್ನು ವಿಭಿನ್ನ ಉದ್ದಗಳಿಗೆ ಹಿಗ್ಗಿಸಲು ಎಷ್ಟು ಗೋಲಿಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅಳೆಯುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ತಮ್ಮ ಸಹಕಾರ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ನಡೆಸಿದರು. ಈ ಪ್ರಯೋಗವು 2ನೇ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವೀಕ್ಷಣೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ, ಡೇಟಾವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ಆ ಡೇಟಾವನ್ನು ಇತರ ಗುಂಪುಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸುವ ಮೂಲಕ ತಮ್ಮ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟಿತು. ಅಂತಹ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ 2ನೇ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಅಭಿನಂದನೆಗಳು!

ಸ್ಥಿತಿಸ್ಥಾಪಕ ವಸ್ತುಗಳು (3)
ಸ್ಥಿತಿಸ್ಥಾಪಕ ವಸ್ತುಗಳು (4)

ಕಾವ್ಯ ಕಲಿಕೆ

ಕಾವ್ಯ ಕಲಿಕೆ (1)
ಕಾವ್ಯ ಕಲಿಕೆ (4)

ಈ ತಿಂಗಳ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಗಮನವು ಕಾವ್ಯದ ಮೇಲೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕಾವ್ಯದ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಬಳಸುವ ಮೂಲ ಪದಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವ ಮೂಲಕ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಅವರು ಈಗ ಕಡಿಮೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುವ ಆದರೆ ಮುಖ್ಯವಾದ ಹೊಸ ಪರಿಭಾಷೆಯನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಅದು ಅವರು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಿರುವ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಆಳವಾಗಿ ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಮತ್ತು ವಿವರಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ ಮೊದಲ ಕವಿತೆ ಸೀಮಸ್ ಹೀನಿಯವರ ಬ್ಲ್ಯಾಕ್‌ಬೆರಿ ಪಿಕ್ಕಿಂಗ್ ಎಂಬ ಹಗುರವಾದ, ಆದರೆ ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಕವಿತೆಯಾಗಿದೆ. ಸಾಂಕೇತಿಕ ಭಾಷೆಯ ನಿದರ್ಶನಗಳೊಂದಿಗೆ ಕವಿತೆಯನ್ನು ಟಿಪ್ಪಣಿ ಮಾಡುವಾಗ ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಣವನ್ನು ಬಳಸಲಾದ ಕವಿತೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಲುಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವಾಗ ಮತ್ತು ಗುರುತಿಸುವಾಗ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹೊಸ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು. ಪ್ರಸ್ತುತ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಬೋಯ್ ಕಿಮ್ ಚೆಂಗ್ ಅವರ ದಿ ಪ್ಲಾನರ್ಸ್‌ ಮತ್ತು ಮಾರ್ಗರೇಟ್ ಅಟ್ವುಡ್ ಅವರ ದಿ ಸಿಟಿ ಪ್ಲಾನರ್ಸ್‌ ಎಂಬ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಸ್ತುತವಾದ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಈ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತ ಘಟನೆಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿರುವುದರಿಂದ ಮತ್ತು ಆಧುನಿಕ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ದೈನಂದಿನ ಜೀವನವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವುದರಿಂದ ಅವುಗಳಿಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಕಾವ್ಯ ಕಲಿಕೆ (3)
ಕಾವ್ಯ ಕಲಿಕೆ (2)

ಸೌದಿ ಅರೇಬಿಯನ್ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ದಿನ

ಸೌದಿ ಅರೇಬಿಯನ್ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ದಿನ (3)
ಸೌದಿ ಅರೇಬಿಯನ್ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ದಿನ (2)

೨೦೩೦ ರ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ, ೯೨ ನೇ ಸೌದಿ ಅರೇಬಿಯನ್ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ದಿನವು ೧೯೩೨ ರಲ್ಲಿ ರಾಜ ಅಬ್ದುಲ್-ಅಜೀಜ್ ಅವರು ನಜ್ದ್ ಮತ್ತು ಹಿಜಾಜ್ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯಗಳ ಏಕೀಕರಣವನ್ನು ಆಚರಿಸಲು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ, ಸೌದಿ ರಾಷ್ಟ್ರವು ಅವರ ಆರ್ಥಿಕ, ತಾಂತ್ರಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ರೂಪಾಂತರವನ್ನು ಆಚರಿಸಲು ಸಹ ಉದ್ದೇಶಿಸಿದೆ.

ಬಿಐಎಸ್‌ನಲ್ಲಿ ನಾವು ರಾಜ ಮೊಹಮ್ಮದ್ ಬಿನ್ ಸಲ್ಮಾನ್ ಅವರ ನಾಯಕತ್ವದಲ್ಲಿ ರಾಜ್ಯ ಮತ್ತು ಅದರ ಜನರನ್ನು ಅಭಿನಂದಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಭವಿಷ್ಯಕ್ಕೆ ಶುಭ ಹಾರೈಸುತ್ತೇವೆ.

ಸೌದಿ ಅರೇಬಿಯನ್ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ದಿನ (1)
ಸೌದಿ ಅರೇಬಿಯನ್ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ದಿನ

ವಿಜ್ಞಾನ - ಅಸ್ಥಿಪಂಜರಗಳು ಮತ್ತು ಅಂಗಗಳು

ವಿಜ್ಞಾನ - ಅಸ್ಥಿಪಂಜರಗಳು ಮತ್ತು ಅಂಗಗಳು (4)
ವಿಜ್ಞಾನ - ಅಸ್ಥಿಪಂಜರಗಳು ಮತ್ತು ಅಂಗಗಳು (3)

4 ಮತ್ತು 6 ನೇ ತರಗತಿಯ ಮಕ್ಕಳು ಮಾನವ ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, 4 ನೇ ತರಗತಿ ಮಾನವ ಅಸ್ಥಿಪಂಜರ ಮತ್ತು ಸ್ನಾಯುಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು 6 ನೇ ತರಗತಿ ಮಾನವ ಅಂಗಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಕಾರ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿಯುತ್ತದೆ. ಎರಡು ವರ್ಗಗಳು ಎರಡು ಮಾನವ ಚೌಕಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವಲ್ಲಿ ಸಹಕರಿಸಿದವು ಮತ್ತು ದೇಹದ ವಿವಿಧ ಭಾಗಗಳನ್ನು (ಮೂಳೆಗಳು ಮತ್ತು ಅಂಗಗಳು) ಸರಿಯಾದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲು ಒಟ್ಟಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದವು. ಮಾನವ ಚೌಕಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ ಇರಿಸುವ ಮೊದಲು ದೇಹದ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಭಾಗ ಯಾವುದು ಮತ್ತು ದೇಹದಲ್ಲಿ ಅದರ ಕಾರ್ಯ ಮತ್ತು ಸ್ಥಾನ ಏನು ಎಂದು ಪರಸ್ಪರ ಕೇಳಲು ಕಲಿಯುವವರನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಲಾಯಿತು. ಇದು ಕಲಿಯುವವರು ಪರಸ್ಪರ ಹೆಚ್ಚು ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು, ಕಲಿಸಿದ ವಿಷಯವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವರ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟಿತು. ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಕಲಿಯುವವರು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದರಲ್ಲಿ ಬಹಳಷ್ಟು ಆನಂದವನ್ನು ಪಡೆದರು!

ವಿಜ್ಞಾನ - ಅಸ್ಥಿಪಂಜರಗಳು ಮತ್ತು ಅಂಗಗಳು (2)
ವಿಜ್ಞಾನ - ಅಸ್ಥಿಪಂಜರಗಳು ಮತ್ತು ಅಂಗಗಳು (1)

ಪೋಸ್ಟ್ ಸಮಯ: ಡಿಸೆಂಬರ್-23-2022